lunes, 24 de febrero de 2014

Trastorno de conducta en niños y adolecentes


Cuando se es niño se piensa que todo lo que hay en el entorno le pertenece, ya que ha nacido ha estado al cuidado y protegido por un circulo protector que le ha dado lo que ha querido en todo momento, como por ejemplo, cuando el niño llora la madre corre a ver qué es lo que quiere su comunicación es esa en ese momento para obtener la atención de alimentación, que le cambien el pañal, porque quiere un juguete o por cualquier otra cosa, siempre se le da lo que quiere.



Pero conforme se va creciendo hay algunas situación y limites que se van implementado y que van moldeando la vida de la persona para su mejor desarrollo social, como vemos en el video un niño que está en esta situación, quiere unas papás pero el padre no lo acepta dentro del carrito de comprar, podríamos imaginar que el dinero era limitado, que era malo para la salud, la madre se enojaría, muchas cosas pero en este momento no era el de las papas.

Según Wicks y Israel (2009) “las personas se presentar seriamente agresivos y tienen un desarrollo antisocial; en efecto, violencia y destrucción de la propiedad, algunos de estos comportamientos podrían considerablemente afectar a personas, familias y comunidades” (pág. 194) claro está que este niño del video está presentándose no solamente agresivo e imponiéndose ante su padre, sino que también con los diferentes rabietas y gritos, afecto el orden cotidiano de las compras de las personas que se encontraban en ese momento en la tienda.

La expresión de violencia en cada una de las personas es diferente, pero se podría manifestar en algunos de estos adolescentes Según Halgin y Krauss (2009) “en la cognición, afectividad, funcionamiento interpersonales y el control de impulsos” (pág. 344) por lo que en este niño vemos definitivamente que sus impulsos nunca lo pudo controlar y además quiso jugar con el cariño que el padre probablemente en cada momento le manifestaba.

Algunas características que una comportamiento agresivo según Wicks y Israel (2009) “es: demanda de atención, destrucción de cosas, desobediencia en la escuela, agresión a las personas y ser explosivo; pero también está el quebrantamiento de reglas como por ejemplo tomar alcohol, mentir, problemas sexuales, uso de drogas, vandalismo, etc.” (pág. 195) al parecer una cosa podría llevar a otra y aunque no lo menciona, es probable que el ascenso de los problemas de comportamiento, y el problema de personalidad que pueda padecer una personas desde el momento que es niño a la adolescencia y después al ser adultos, esto va ir en aumento hasta llegar a ser un persona con problemas antisociales.

Según Halgin y Krauss (2009) “los niños de corta edad no controlados (es decir: impulsivos, inquietos y distraídos) tienen más probabilidades de cumplir con los criterios de trastorno antisocial y verse involucrados en delitos en edad adulta” (pág. 348) por lo que desde esas primeras edades es muy importante el papel de los padres y los familiares, para corregir desde temprano el comportamiento que le puedan llevar a serios problemas al niño cuando sea adulto. Por lo que se tiene que ser audaz en la respuesta que se le brinde, para que puedan procesar lo que se les está tratando de enseñar y que entiendan que esto es relevante y necesario para sus vidas.

Hace unas semanas una amiga me conto sobre su experiencia en el país de Grecia, allí están viviendo muchos inmigrantes ilegales de Pakistán, ellos como familia no acostumbran a expresar sus emociones (según mi amiga) ellos no cuidan de la mejor manera a sus hijos, de hecho la mayoría son madres solteras, que tienen descuidados a sus pequeños, que son agresivos, utilizan vocabulario soez y además las madres les castigan de una forma no correcta delante de sus vecinos.


Con solo leer esta pequeñas líneas podemos imaginar por lo que hemos estudiando y revisado con este tema, que muy probablemente si no hay ninguna corrección o intervención correctiva pronta, en este país habrán muchos jóvenes antisociales en las calles teniendo problemas legales y judiciales ya que solamente a esto es lo que puede llevar este tipo de crianza, ambiente social y comportamiento.








Realizado por Henry Castillo C., bachillerato en psicología – ULACIT

Referencia:
 Halgin R., Krauss S.,  2009, Psicología de la anormalidad, quinta edición, Mc Graw-Hill/ interamericana  editores s.a. de C.V., México.
Wisck-Nelson R., Israel A. 2009, Abnormal child and adolescent psychology, 7th edition, Pearson Prentice Hall, United States of America.

videos:
http://www.youtube.com/watch?v=ePyUXs4pr2U
http://www.youtube.com/watch?v=GrfbNlnkp-Q
http://www.youtube.com/watch?v=2APjPOj_j3k


No hay comentarios:

Publicar un comentario